الافتتاحية :

الافتتاحية عبارة عن استرجاع الطلاب للمواد في الدروس السابقة، بعد الانتهاء من الاسترجاع سيتم  محوسب قمت بتصميمه في برنامج storline2 قصة سهى طالبة الصف الثامن مجتهدة وذكية، في نهاية الفصل الأول أخبرها المعلم حسن انها بإمكانها ان تحصل على شهادة تقدير وذلك في حال تحقق الشرطين التاليين:

1) ان تكون العلامة ذات التكرارية الاكبر هي 100.

2)أن يكون مستوى سهى ممتازا.عن طريق القصة سيتوصل الطلاب لاكتشاف مصطلح المنوال والمتوسط الحسابي.

 ارشاد للمعلم: الملف عبارة عن ملف مضغوط rar بعد فك الضغط يجب الدخول على            story

قمت باختيار أداة storyline2 لاستطيع ان اعرض قصة الافنتتاحية بشكل شيق وجذاب ,بجيث يجذب انتباه  الطلاب ويجعلهم يتفاعلوا مع الدرس.

الاستدراج:

عمل استدراجي تعاوني مع التلاميذ بواسطة استخدام   موقع padlet، حيث بداية على المعلم أن يقسم الصف الى 4 مجموعات متساوية ومتجانسة وبكل مجموعة حوالي 5 تلاميذ، ويرشد المعلم التلاميذ الى التعليمات ,وخلال حل الاسئلة سيكون هناك نقاش بين التلاميذ الامر الذي سيزيد من ابداع التفكير عند التلاميذ، كما وان ورقة العمل الاستدراجيه تحوي بداخلها اسئلة مهارات تفكير عليا. 

لقد اختر أداة padlet من اجل تفعيل وجذب الطلاب بيث نكسر الوتين الذي تعود عليه الطلاب كما واردت ان بتعاون الطلاب فيما بينهم بحيث يستطيوا ان يتوصلوا الى استنتاجات وكتبابتها على الحائط.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

الاجمال:

سيكون الاجمال من خلال عرض محوسب قمت ببنائه على موقع   zeetings اعرض من خلاله ما اكتشفه الطلاب خلال الدرس والاستدراج وهو قانون حساب المتوسط الحسابي والمنوال والمعلومات الاساسية التي تم ذكرها في سير الدرس.

 اخترت أداة zeetings ليتم تلخيص الدرس بشكل تفاعلي وجذاب للطلاب.

التقييم:

سيكون التقييم  من خلال لعبة  quizalize  حيث  سيتم تقييم ما تعلمه الطلاب خلال الدرس .

لقد اخترت أداة  quizalize كونها أداة تقييمية جذاب وممتعة بالنسبة للطلاب، ويستطيع الطلاب من خلالها تقييم أنفسهم ومدى فهمهم للمادة المعروضة، حيث تعرض الأداة في النهاية إجابات الطلاب وأيها صحيحة وأيها خاطئة.