top of page

أهداف الوحدة

أهداف على مستوى  تأهيل المعلمين :

  •  أن أتعرف على وسائل تكنولوجية جديدة

  •  أن أعرف كيفية دمج الوسائل التكنولوجية والنماذج البيداجوجية في دروس الرياضيات

  •  أن أكون قدوة للمعلمين في عملية التدريس من حيث استخدام طرق غير تقليدية

  •  أن اتعلم طرق جديدة للبحث عن برامج والابلتات

  •  أن أتعلم طرق انتقاء المعلومات المختلفة لمساعدتي في تعليم الرياضيات

  •  أن أتدرب على بناء مهام مُطورة لاستراتيجيات تفكير عُليا

  •  أن أشعر بأهمية تطوير استراتيجيات تفكير عُليا لدى التلاميذ

  •  أن ألُم بمهارة التعامل مع الطلاب خلال استخدامهم للوسائل التكنولوجية وتعليمهم الموضوع

  •  أن أكون دائم التجديد والتطور بابتكار أساليب فعّالة تساعد المعلمين في إطار التعليم

أهداف على مستوى  الطالب :

  • أن يتعامل التلميذ مع مواقع ونماذج حاسوبية كالابلت والمهام الانترنتية 

  • أن يعرف التلميذ كيفية استخدام الوسائل التكنولوجية المختلفة

  • أن يكتسب التلميذ معرفة جديدة بواسطة تعلّم ذو معنى

  • أن يُذوت التلميذ المادة ليبقى تأثيرها الى المدى البعيد

  • أن يتعلم التلميذ الموضوع بصورة مسلية وملفتة

  • أن يوسع التلميذ افاقه من خلال الاسئلة المطروحة بالمهام 

  • أن يوسع التلميذ افاقه من خلال تفكيره في الاسئلة التي تطرح من خلال المهام

  • أن يطور التلميذ مستوى تفكيره من خلال معالجته للأسئلة المطروحة في المهام

أهداف على مستوى  المعلم :

  • أن يكون للمعلم تجربة في استخدام وسائل مختلفة في تعليم الرياضيات

  • أن يتمكن المعلم من تجسيد موضوع الرياضيات في عدة وسائل تكنولوجية مختلفة

  • أن ينكشف المعلم على نماذج بيداجوجية انترحاسوبية متنوعة بتدريس الرياضيات عامة

  • أن يتشجع المعلم على تغيير طريقة التدريس التقليدية

  • أن يتشجع المعلم على التجدد الدائم والابتعاد عن الروتين

  • أن يتمكن المعلم من إستعمال أساليب ووسائل تعليمية حديثة

  • أن يذوت المعلم مدى فائدة وأهمية تطوير استراتيجيات تفكير عُليا لدى التلاميذ ونجاعتها في تدريس الرياضيات

  • أن ينكشف المعلم على امكانية تطوير استراتيجيات تفكير عُليا من خلال تجسيد المضامين بواسطة مهام في الابلتات والتطبيقات.

bottom of page