الافتتاحية :

افتتاحية الدرس ستكون عبارة عن عرض محوسب لقصة باستخدام تطبيق Goanimate  القصة هي ان طلاب الصف الثامن توجهوا للالتحاق في النادي الرياضي. وفور دخولهم للنادي وجدوا لافته كتب عليها " كل شخص يدخل إلى النادي عليه أن يزن نفسه ثم يسجل وزنه على بطاقة "فبدأ طلاب الصف الثامن باستخدام الميزان وتسجيل أوزانهم على بطاقات.بعد ذلك طلب منهم مدير النادي بترتيب أنفسهم تصاعديا وفق الوزن، وان صاحب الوزن الأوسط سيحصل على تخفيض في تكلفة الالتحاق للنادي.

قمت باختيار أداة Goanimate لعرض الافتتاحية بشكل ممتع ومشوق للطلاب لتفاعل الطلاب وينجذبوا للموضوع وبالتالي يتذوت لديهم المعلومات,كما ان التطبيق يتيح لنا العديد من الميزات التي من شأنها جعل الدرس اكثر تفاعلياً.

الاستدراج:

عمل استدراجي تعاوني مع التلاميذ بواسطة استخدام   موقع linoit، حيث بداية على المعلم أن يقسم الصف الى مجموعتين متجانستين، ويرشد المعلم التلاميذ الى التعليمات , وبهذا يتمكن الطلاب اكتشاف الموضوع بانفسهم ومناقشة الحلول معاً.

لقد اختر أداة linoit من اجل تفعيل وجذب الطلاب وتذويت المفاهيم لديهم كما واردت ان بتعاون الطلاب فيما بينهم بحيث يستطيوا ان يتوصلوا الى استنتاجات وكتبابتها على الحائط.

الاجمال:

سيكون الاجمال من خلال عرض محوسب قمت ببنائه على موقع   powtoon اعرض من خلاله ما اكتشفه الطلاب خلال الدرس والاستدراج وهو قانون حساب الوسيط والمعلومات الاساسية التي تم ذكرها في سير الدرس.

 اخترت أداة powtoon ليتم تلخيص الدرس بشكل تفاعلي وجذاب للطلاب فالتطبيق يضع بين ايدينا العديد من التنسيقات التي من شأنها جذب الطلاب وبالتالي تذويت المفاهيم لديهم.

التقييم:

سيكون التقييم  من خلال لعبة socrative   على الطالب ان يدخل الى موقع اللعبة وإدخال الكود التالي:LLQWMBHW

لقد اخترت أداة socrative كونها أداة تقييمية جذاب وممتعة بالنسبة للطلاب، ويستطيع الطلاب من خلالها تقييم أنفسهم ومدى فهمهم للمادة المعروضة، حيث تعرض الأداة في النهاية إجابات الطلاب وأيها صحيحة وأيها خاطئة وليتمكن المعلم من متابعة وتقييم مدى فهم تالطلاب للمادة.